Образование / Школа ремёсел / Мастерские: зимние программы / Гончарная мастерская /
ГОНЧАРНАЯ МАСТЕРСКАЯ
В гончарной мастерской Школы ремёсел занятия проходят как зимой, так и летом. Основной материал для работы – глина. Основной инструмент для работы – руки. Главный залог успеха в работе – желание и упорство.
В процессе занятий мы осваиваем различные техники работы с глиной: ленточно-жгутовый «налеп» при работе на ручном круге, формовка из цельного куска глины при работе на электрическом круге и др. Изучаем основные формы традиционной посуды и различные приёмы декорирования. Знакомимся с историей возникновения и развития гончарного промысла, а также с особенностями гончарства Русского Севера и, в том числе, с соловецкими традициями. Развиваем в процессе занятий художественный вкус, пространственное мышление, умение «работать руками». Вдохновение черпаем у мастеров прошлого и настоящего.
Руководители Гончарной мастерской:
Глаголев Денис
Александрович
Гончар-керамист.
Родился в Москве. Живу на Соловках.
Впервые сел за гончарный круг в 2014 г. С тех пор занимаюсь гончарным ремеслом и работаю преподавателем
в гончарной мастерской Школы Ремёсел Соловецкого музея-заповедника.
Глаголева Варвара
Витальевна
С 2004 года неразрывно связана с Соловками. Участвовала в реставрационно-экскурсионной деятельности Морского музея, в театральных постановках Школы ремёсел и Воскресной школы.
С 2010 г. работала на Соловках как гончар и художник по керамике.
С 2017 г. – мастер народных и художественных промыслов Архангельской обл.
С 2019 г. – сотрудник Школы ремёсел Соловецкого музея-заповедника.
Постоянные циклы:
Основы гончарного дела для взрослых
Нелегко бывает взрослому человеку оторваться от повседневных дел и занять себя чем-то новым. Особенно, если это новое – непростое, глиняное. Тем не менее, каждый год набирается пять-шесть человек, которым интересно гончарное дело. Работа, как правило, ведётся на ручных кругах. На занятиях мы изучаем и стараемся повторить основные формы традиционной посуды. Используем различные инструменты и материалы для декорирования изделий. Творческий подход и смекалка всегда приветствуются при условии, что они ...
Кисельница. Глаголев Денис
Объявление о наборе в группу по занятиям на гончарном круге
«Рыбак на берегу уху варит». Кринка и ладка, композиция. Глаголева Варвара
Кисельница. Глаголев Денис
Основы гончарного дела для детей
Цикл занятий Мастерской Праздника «Северный пряник» регулярно проводится накануне Христова Рождества. Год от года в мастерской мы приобщаемся к старинной северной традиции – выпекаем и украшаем Рождественские козули.
На первом занятии с помощью форм, сделанных по старинным образцам, дети вырезают фигурки пряников. Пряники символизируют животных, стоящих вокруг Младенца в Рождественских яслях. В ...
Чаша. Кравцова Аня, 11 лет
Выкручиваем тарелочку на ручном круге
Аннотация к программе
Чаша. Кравцова Аня, 11 лет
Тематические проекты:
Ожившая глина
С января 2019 г. в Школе ремёсел проходил цикл занятий «Ожившая глина». Педагог: Глаголева Варвара Витальевна. Занятия были посвящены художественному воплощению сказок Степана Писахова в глине и созданию литературно-художественной композиции «Северно сияние».
3 и 4 мая спектакль был показан зрителям. Это был трудный путь, спектакль рождался сложно, на ощупь. Дети почувствовали, что ...
«Северно сияние» (керамика, глазурь). Коллективная работа участников проекта
Объявление
Прощание. – А дальше будем?
«Северно сияние» (керамика, глазурь). Коллективная работа участников проекта
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |
Основы гончарного дела для взрослых
Нелегко бывает взрослому человеку оторваться от повседневных дел и занять себя чем-то новым. Особенно, если это новое – непростое, глиняное. Тем не менее, каждый год набирается пять-шесть человек, которым интересно гончарное дело. Работа, как правило, ведётся на ручных кругах. На занятиях мы изучаем и стараемся повторить основные формы традиционной посуды. Используем различные инструменты и материалы для декорирования изделий. Творческий подход и смекалка всегда приветствуются при условии, что они стремятся к гармонии и полноте формы изделия, к красоте.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |
Основы гончарного дела для детей
Детские гончарные занятия в соловецкой Школе ремёсел проходят на ручных кругах. Дети учатся работать с глиной, осваивают основные этапы изготовления изделия в традиционной технике ленточно-жгутового «налепа». Учатся работать инструментами для придания изделию определённой формы, а также декорировать изделие с помощью различных инструментов и материалов.
На занятиях ребята узнают историю возникновения и развития гончарного дела, знакомятся с опытом известных гончарных центров Русского Севера. В ходе занятий у детей развиваются навыки «работы руками», художественный вкус, пространственное мышление.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
Ожившая глина
С января 2019 г. в Школе ремёсел проходил цикл занятий «Ожившая глина». Педагог: Глаголева Варвара Витальевна. Занятия были посвящены художественному воплощению сказок Степана Писахова в глине и созданию литературно-художественной композиции «Северно сияние».
3 и 4 мая спектакль был показан зрителям. Это был трудный путь, спектакль рождался сложно, на ощупь. Дети почувствовали, что значит работать: повторять снова и снова. В процессе работы произошёл самопроизвольный отсев детей. До спектакля дошли самые заинтересованные и увлечённые. Спектакль стал для детей настоящим праздником! После представления участники говорили, что привыкли к репетициям и их будет им не хватать.
